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关于做好2023级博士、硕士研究生学位论文开题工作的通知
各学院(研究院)、2023级博士硕士研究生和导师：根据《浙江财经大学学位授予工作细则》，为做好2023级博士、硕士研究生学位论文开题工作，现将有关事项通知如下：一、开题条件硕士生申请开题应当修完培养方案规定的课程、并取得相应学分。博士生申请开题应当修完培养方案规定的课程、取得相应学分，通过博士学科综合考试。二、开题时间1.基本学制为2.5年的硕士研究生，开题应在第3学期末前完成；基本学制为3年的硕士研究生，开题...
各学院(研究院)、2023级博士硕士研究生和导师：根据《浙江财经大学学位授予工作细则》，为做好2023级博士、硕士研究生学位论文开题工作，现将有关事项通知如下：一、开题条件硕士生申请开题应当修完培养方案规定的课程、并取得相应学分。博士生申请开题应当修完培养方案规定的课程、取得相应学分，通过博士学科综合考试。二、开题时间1.基本学制为2.5年的硕士研究生，开题应在第3学期末前完成；基本学制为3年的硕士研究生，开题...
各有关学院、2025年夏季毕业研究生和相关导师：为保证我校2025年夏季毕业研究生学位授予工作的顺利进行，现将学位论文预答辩、重合率检测、评审、答辩及学位授予等工作安排通知如下：一、预答辩学院根据研究生学位论文完成情况，组织2021级博士研究生、2022级硕士研究生(学制3年)及各类延期毕业博士、硕士研究生的学位论文预答辩工作，具体时间由各学院自主安排，需在论文重合率检测工作开始前完成。二、送审论文上传与审核1.研...
各学院：2024-2025学年秋学期研究生课程期末考试将于2024年12月30日-2025年1月10日进行，各学院集中考试安排已汇总，现予以公布。请各学院研究生秘书及监巡考教师下载附件仔细核对，并通过研究生系统下载各考场考试名单用于考场签到。请同学们及时查看考试安排并提前做好考试准备，考试时请携带学生证或身份证参加考试，具体考场安排可在研究生系统中确认（部分考试地点安排以学院通知为准）。附件：2024-2025学年秋学期研究生...
各相关学院（研究院）：为深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和全国教育大会精神，服务教育强国战略，挖掘展示新时代改革开放和社会主义现代化建设伟大实践“富矿”，引导专家学者研究中国问题、总结中国经验、讲好中国故事，为建构中国自主知识体系提供案例视角，做出案例贡献，教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）启动2024年度主题案例征集工作。现将我校组织申报相关事宜通知如下：一、征集主题1.绿色发展习...
各部门、各单位：为贯彻落实全国教育大会精神，加快实施高等教育强省战略，引导广大教师潜心钻研教育教学，深化人才培养模式改革，不断提升人才培养质量，浙江省教育厅启动“十四五”第二批省级教学改革项目申报工作。现将我校研究生教改项目申报事项通知如下。一、总体要求研究生教学改革研究项目要围绕以科技发展、国家战略和我省经济社会发展需要为牵引的学科设置调整机制和人才培养模式改革，突出示范性，在加强一流学科、...
各学院（研究院）：根据《浙江财经大学“新财经战略”行动方案（2024-2027年）》《浙江财经大学研究生教育质量提升行动计划（2024-2027）》《浙江财经大学研究生精品课程建设与管理办法》总体部署，学校决定开展“新财经”研究生精品课程立项工作。现将具体事项通知如下：一、申报范围研究生精品课程建设重点支持覆盖面大的研究生学科核心基础课程，以及学科交叉性及学术前沿性课程。其中，学科核心基础课程由各学院自主建设，...
各部门、各单位：为进一步提升研究生培养质量，在全校范围内营造研究生教育的创新环境，现决定开展2024年研究生教育创新项目申报和往年项目结项工作，现将相关事宜通知如下：一、2024年度项目立项工作：（一）申报内容围绕《浙江财经大学“新财经战略”行动方案（2024-2027年）》、《浙江财经大学研究生教育质量提升行动计划（2024-2027）》研究生教育高质量发展要求，突出当前研究生培养模式改革热点、重点和难点问题，特别是...
各位老师和同学：为加强我校研究生教学建设，深化教学改革，进一步提升研究生教学质量和教师的教学水平，激发和培养研究生的学习兴趣以及科研潜力，研究生院特开展首届研究生教学质量月活动。金融学院将于2024年10月25日（周五）上午10点，在学院楼422会议室举行2024-2025学年研究生教学教研活动，届时将由张硕楠博士带来一场“研究生案例类课程教学研讨会——以《商业银行管理案例》为例”的分享会，请感兴趣的老师和同学积极...
各学院（研究院）：根据本学期教学工作安排，研究生课程期中考核和教学检查定于10月28日—11月8日之间进行。期中考核请各开课单位及任课教师根据教学进度自行安排，教学检查由学院（研究院）组织进行。现将有关教学检查事宜通知如下：一、检查内容1．课程教学。包括研究生教学计划执行情况，教材的选用及使用情况，教学方法是否有利于培养研究生科学思维方法、创新精神和实践能力等。任课教师可自主开展课程教学随堂评价（表格...
各学院（研究院）：为进一步贯彻落实《浙江财经大学“新财经战略”行动方案（2024-2027年）》、《浙江财经大学研究生教育质量提升行动计划（2024-2027）》的总体部署，加强我校研究生教学建设，深化教学改革，进一步提升研究生教学质量和教师的教学水平，激发和培养研究生的学习兴趣以及科研潜力，研究生院特开展首届研究生教学质量月活动。有关安排如下：一、活动目标以落实立德树人为根本任务，全力构建研究生“新培养体系”...