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浙江财经大学金融学院2025年“申请考核制”博士研究生招生综合考核办法
一、工作原则为深化和完善博士研究生招生制度改革，探索多样化、多层次的博士研究生招生模式，构建切实有效的甄别选拔机制，提高博士生生源质量，根据教育部关于印发《2014年招收攻读博士学位研究生工作管理办法》的通知（教学〔2014〕4号）、《教育部、国家发展改革委员会、财政部关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（教研〔2020〕9号）、和《浙江财经大学“申请考核制”博士研究生招生管理办法》（浙财大〔2022〕138号...
一、工作原则为深化和完善博士研究生招生制度改革，探索多样化、多层次的博士研究生招生模式，构建切实有效的甄别选拔机制，提高博士生生源质量，根据教育部关于印发《2014年招收攻读博士学位研究生工作管理办法》的通知（教学〔2014〕4号）、《教育部、国家发展改革委员会、财政部关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（教研〔2020〕9号）、和《浙江财经大学“申请考核制”博士研究生招生管理办法》（浙财大〔2022〕138号...
时间：4月10日（周四）15:30地点：3-422预答辩小组组长：钟立新成员：林 祺 张硕楠答辩论文：季子洋绿色债券发行对企业价值影响的研究——基于信息披露和绿色创新视角
时间：4月10日（周四）15:30地点：3-422预答辩小组组长：钟立新成员：林 祺 张硕楠答辩论文：季子洋绿色债券发行对企业价值影响的研究——基于信息披露和绿色创新视角
各学院（研究院）：为了贯彻落实《教育部关于加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的意见（教研[2015]1号）》和《浙江省教育厅关于进一步推进专业学位研究生培养模式改革的意见》（浙教高科[2018]62号）等文件精神，进一步推进我校专业学位研究生培养模式改革，提高专业学位研究生培养质量，决定启动2025年度专业学位研究生课程案例建设项目申报及2023年度案例库项目结项工作，现将相关事宜通知如下：一、2025年度课程...
各学院（研究院）：根据本学期教学工作安排，研究生课程期中考核和教学检查定于4月7日—4月25日之间进行。期中考核请各开课单位及任课教师根据教学进度自行安排，教学检查由学院（研究院）组织进行。现将有关教学检查事宜通知如下：一、检查内容1．课程教学。包括研究生教学计划执行情况，教材的选用及使用情况，教学方法是否有利于培养研究生科学思维方法、创新精神和实践能力等。任课教师可自主开展课程教学随堂评价（表格参...
为做好2025年硕士研究生复试工作，根据教育部印发的《2025年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教学〔2024〕4号）等有关文件精神，结合我院实际情况，特制定本细则。一、指导思想贯彻落实教育部和浙江省硕士研究生招生复试录取工作会议精神，在确保安全性、公平性和科学性基础上，完善复试工作机制，精心设计复试内容，严格复试考核标准，强化复试监督管理，优化考生服务保障，切实做好2025年硕士研究生招生复试录取工作。二、...
浙江财经大学-中国社会科学院大学浙江研究院（以下简称为“浙研院”）致力探索以现实问题为导向、多学科交叉融合与跨校导师团队指导为特色的新型人才培养模式，设立“学科交叉人才培养项目”，招收培养博士、硕士研究生。现设有财政学、数量经济学、产业经济学、管制经济学、西方经济学、经济统计学、会计学、企业管理、法学理论、民商法学共10个学术型硕士专业和税务、金融、应用统计、法律硕士（法学）、电子信息共5个全日制...
各位导师、2023级博士研究生：根据《浙江财经大学博士研究生中期考核实施办法》规定，结合我院实际情况，现就2023级博士研究生中期考核学科综合考试有关事项通知如下：一、考核对象2023级全体博士研究生。二、考试时间和形式时间：2025年4月17日（周四）13:30-16:00地点：经济学院楼109教室考试范围和形式：考核内容为高级微观经济学、高级宏观经济学、高级计量经济学和高级金融经济学的基础理论和专业知识，采用笔试闭卷形式。...
第一组时间：3月6日（周四）13:30地点：3-104预答辩小组组长：叶谦成员：徐建军 杨芊芊答辩论文：何思高管薪酬攀比对股价崩盘风险的影响研究周媛银行金融科技发展对企业ESG表现的影响研究陈垚吉团队管理、策略独特性与基金绩效李雅秀ETF主动性的经济效应研究任宏家高管持基、管理主动性和基金业绩方麒齐业绩暴雷会导致企业管理层语调偏离吗？——基于“管理层讨论与分析”文本的研究梁国宁同群者创新文本信息披露如何影响企业...
各相关学院（研究院）、各位导师以及2023级博士研究生：根据《浙江财经大学博士研究生中期考核实施办法》的规定以及近期工作安排，即日起至9月30日开展2023级博士研究生的中期考核工作,现将有关事项通知如下：一、考核目的通过对博士研究生掌握本学科基础理论和专业知识以及科研能力进行综合考核，将不适合继续攻读博士学位的研究生及时分流或退出，把好博士生培养质量关。二、考核内容中期考核包括学科综合考试和中期测评两部...