近日，我院姚钟玮博士作为通讯作者，与浙江大学经济学院百人计划研究员方岳、宁波大学商学院教授罗德明的合作论文“Belief dispersion in the Chinese stock market and fund flows”于金融学领域权威学术期刊、ABS 3星期刊、我校认定的外文1级A期刊Journal of Banking & Finance上正式发表。AbstractThis study explores how Chinese mutual fund managers’ degrees of disagreement (DOD) on stock market returns affect in...
为加强师德师风建设，提高课堂教学质量，我院金融工程专业于2024年10月15日下午组织了一次有关教考分离课程的研讨会。教考分离是学校为提升课堂教学质量的一个重要举措。教师们从课程的特点、学生的特点等方面对教考分离的形式，教考分离的规范性要求等方面提出了建设性的意见和建议，对下一步教考分离的进一步实施明确了方向
2024年9月，金融学院本科生第三党支部在学院楼422会议室召开支部大会暨迎国庆之“锦绣中华，未来可 '漆’”非遗漆扇主题党日活动，活动由支部书记陈信主持。 首先，支部开展了暑期生活分享会。支部负责人陈颖同志率先分享了她暑期在财通证券实习的经历，通过举例回顾自己的实习生活，不仅分享了工作中的收获，也交流了遇到的挑战与困惑。其他支部党员也先后分享了自己暑期实习实践经历，不仅有公司部门实习，还有暑期社会实践经...
为提升我院国家级科研项目申报质量，促进学院科研工作高质量发展，2024年9月29日下午14:00，学院特邀四川大学商学院余乐安教授莅临辅导。学院副院长林祺、金骋路及申报2025年国家级科研项目的教师参加。本次会议由副院长林祺主持。会议上，余教授分享了如何申报国家级项目以及如何去撰写一个有价值的项目申请书。主要从四个核心方面去阐述本次会议的核心内容，分别是：立项依据、研究内容、研究方案、研究基础。余教授把这四个...
9月26日，浙江财经大学党委副书记程爽莅临学院调研，并出席了“三风”建设专题座谈会，金融学院与盈阳金融科技学院党政班子成员参会，党委组织部、党委人才办、人事处、社会合作处主要负责人陪同出席。座谈会上，学院党政班子成员向程爽副书记介绍了金融学院与盈阳金融科技学院的融合与发展情况，以及自“新财经战略”实施以来两院在各项工作上取得的进展。随后，参会人员开展“三风”建设展大讨论。基于前期各班级、各系和各办...
为使得新生尽快适应大学校园生活和专业学习环境，我院金融工程专业于2024年9月24日下午组织了一次新生入学指导方案修订讨论。教师们从新生的特点出发，提出了新生入学指导中需要注意的学习、生活等各个方面要求。特别是对于如何加强新生的选课指导，专业思想稳定性指导，心理健康指导等方面提出了建设性的意见和建议
9月24日下午，信用管理系就信用管理专业改造方案进行了热烈讨论。信用管理专业的去路在哪里？首先信用专业负责人叶谦老师围绕三个方面主题：一是专业当前发展状况（我们历史与现状、全国状况）:二是专业前途是光明的，因为符合国家、社会发展和教育改革的需要；跨学科性质明显；理论建构和方法应用迫切；三是如何建设有特色、有竞争力的现代信用管理专业等问题，介绍了专业改造方案。一、专业改造的背景浙江财经大学信用管理专...
2024年9月19日，为把握教材出版数字化的发展趋势，促进投资学专业教师提高新形态教材建设的认识，投资系组织开展了投资学专业新形态教材建设的交流会，旨在探讨如何结合现代技术，特别是生成式人工智能（AIGC）技术，推动投资学专业教材的创新与发展。交流会上，邀请浙江省“十四五”第二批新形态建设教材“数字投资学”团队成员老师，分享了新形态教材建设的心得，展示了数字技术在新形态教材中的应用，及其对传统纸质教材教材...
2024年9月12日下午，在金融学院和教师发展中心的大力支持下，保险系召开了主题为“保险学原理课程思政建设与教学管理”的教学研讨会。参加此次研讨会的有胡仕强、周海珍、沈蕾、杨芊芊、梅仪、陈莹等保险系教师。在研讨会上，各位教师就如何在保险学原理课程中有效地实施思政教育展开了热烈讨论。课程团队一致认为，通过案例分析、实践操作以及理论讲解相结合的方式，可以增强学生对社会责任感的理解，培养其职业道德意识。为了...
在第40个教师节来临之际，副校长郑亚莉来院慰问优秀教师代表刘建和，并进行了座谈。人事处副处长兼党委教师工作部副部长朱胤、党校办行政秘书张娉陪同，金融学院领导班子成员参加了本次活动。郑亚莉副校长详细询问了刘建和老师的工作生活情况，充分肯定了他为学校教育事业付出的努力及取得的优异成绩，高度评价了他在教学、科研、学生培养等方面做出的卓越贡献。她鼓励刘建和老师继续深耕金融教学科研，为国家培养更多具有创新...
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