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关于在全校展开学科建设与研究生教育征文比赛的通知
各部门、各单位及各位老师：根据今年“学科建设年”工作安排，决定在全校范围内展开学科建设与研究生教育征文比赛，现将有关事项通知如下：一、比赛宗旨提高全校教师及管理人员对学科建设与研究生教育的深刻认识，加强我校学科建设与研究生教育的理论研究水平，鼓励大家对我校学科建设与研究生教育献计献策，使我校的学科建设与研究生教育更上一层楼。二、参加对象全校教职工。规定各类重点学科（含基地）所在学院（...
各部门、各单位及各位老师：根据今年“学科建设年”工作安排，决定在全校范围内展开学科建设与研究生教育征文比赛，现将有关事项通知如下：一、比赛宗旨提高全校教师及管理人员对学科建设与研究生教育的深刻认识，加强我校学科建设与研究生教育的理论研究水平，鼓励大家对我校学科建设与研究生教育献计献策，使我校的学科建设与研究生教育更上一层楼。二、参加对象全校教职工。规定各类重点学科（含基地）所在学院（...
各相关学院（部）：根据学校规定，2013年端午节放假安排如下：6月10日至12日放假调休，共3天。教职工6月8日（星期六）、6月9日（星期日）上班。学生 6月8日（星期六）上星期一的课，6月9日（星期日）上星期二的课。放假期间请各学院做好相关管理工作，加强对研究生的安全教育和遵纪守法教育，提高研究生的安全和自我保护意识。督促研究生在假前妥善保管好现金、贵重物品等，离校前认真检查门窗，关闭电源，存放好自身财物，...
时间：2013年6月5日（周三）14：30地点：金融学院楼418会议室 座谈会嘉宾：澳大利亚国立大学石劲教授 江西财经大学严武教授主持人：李连华教授 欢迎各位师生踊跃参加！
主讲：中国知网高级培训师时间：6月4日下午2：00地点：图书馆五楼报告厅对象：我校老师、研究生、高年级本科生讲座内容：中国知网，也称中国知识资源总库（简称CNKI），早期为中国学术期刊网。学术研究离不开它，是因为它不仅仅提供期刊论文，更能提供学位论文、会议论文、报纸、国民经济与社会发展统计数据……还有，它不仅仅是你查找文章的手段，更是你选立项、查引用、找影响因子、做评价的工具。CNKI已经成为你...
各有关二级学院、各硕士点: 为切实做好本学期研究生期末教学工作，规范研究生考务管理，端正研究生考风考纪，现将有关事宜通知如下： 一、课堂教学结束时间 本学期研究生课程结束时间为第17周（2013年6月21日）。 二、考核形式、时间及命题要求 1.考核形式：期末考核可以采取笔试、课程论文两种形式。 2.考核时间：本学期期末考核时间为第18-19周（2013年6月24日至2013年7月5日）。 3.命题要求：研究生期末考核...
各部门、各单位：我校2013年研究生教育创新研究项目于即日起开始申报，现将有关事项通知如下：1. 为响应学校“学科建设年”的号召，本轮研究生教育创新研究项目的申报主要围绕学科建设工作展开，致力于以学科建设推进研究生教育发展，进一步营造研究生教育的创新环境，提高研究生培养质量。申请者应具有一定的研究能力，对所申报项目有较深的了解，并有足够时间专心研究。申报与结题的具体要求详见《研究生教育创新研究项目...
各相关学院：按照本年度学科建设和研究生教育工作安排，学校将启动新一轮校级重点学科的申报工作。现将有关事项通知如下：一、指导思想学校根据“高水平建设、特色化发展、精细化管理”的总体思路，按照“分层建设、浮动投入”的原则资助各级各类重点学科建设。本轮校级重点学科建设周期为四年。具体办法参见《浙江财经大学重点学科建设管理办法（讨论稿）》。二、申报办法1.本轮校级重点学科分三类申报：重点支撑学...
时间：2013年5月23日（周四）9：50地点：学术中心第三报告厅主讲人：吕江林教授主持人：李连华教授 主讲人简介吕江林，经济学博士、博士生导师，曾任江西财经大学金融学院院长等职，现为江西财经大学金融学首席教授、应用金融研究中心主任，为江西省高校哲学社会科学领军人才、金融学学科带头人、中国金融学年会理事、中国人民银行总行货币政策咨询专家，享受国务院政府特殊津贴，江西省高校教学名师、江西省优秀研究生...
各学院、全日制硕士学位点：为满足我校研究生教育的需要，学校决定增补和调整硕士研究生指导教师。现将有关事项通知如下：一、增补导师的学科范围2013年招生的各个学术型硕士学位授权点和全日制专业硕士学位授权点。二、申请者应具备的条件（一）基本条件符合“硕士研究生指导教师基本条件”（附件一）的我校在岗教学科研人员均可向相关学位授权点提出申请。已取得我校硕士生导师任职资格的教师可以跨专业申请或调...
各有关二级学院、学位点：根据本学期教学工作安排，研究生课程期中考核和教学检查定于4月22日—5月3日之间进行。期中考核请各学位点及任课教师根据需要自行安排，教学检查由二级学院组织进行。现将有关教学检查事宜通知如下：一、检查内容1．课程教学。包括研究生教学计划执行情况，教材的选用及使用情况，教学方法是否有利于培养研究生科学思维方法、创新精神和实践能力等。2．教学管理。包括教学组织和管理的规范情况...