4 月 3 日，浙江财经大学金融学院启动教学创新专题活动，聚焦 “三风” 建设薄弱环节，以提升学生前排入座率、抬头专注率和互动率为目标。会议由学院教学院长、各系主任、院二级督导组成员、教师代表以及教学管理人员参加。

会上，学院教学院长金骋路部署创新方案：要求教师推行 “双轨革新”， 在方法层面，推广案例教学、角色扮演等模式，结合 “雨课堂” 实现实时互动；在管理层面，试点 “无手机课堂” 与 “小组积分制”，前排设置手机收纳袋，将课堂表现纳入小组考核。

学院明确 “三个量化” 攻坚机制：前排入座率目标 80% 以上、抬头专注率 90%、互动频次增加 50%。为此建立 “周巡查、月通报” 制度，每周由督导组随机听课，每月发布课堂活力指数报告。

教学院长在会中强调，将建立问题台账逐项整改，以创新为抓手推动 “三风” 建设提质增效，重塑课堂生态。